Unsaon pag-ugmad ang usa ka bata sulod sa 2 ka tuig?

Sa panahon nga ang bata duha ka tuig ang panuigon, aduna na siyay daghang gidaghanon sa mga kahanas ug, gawas pa, hingpit nga independente. Bisan pa niini, nagkinahanglan usab siya sa pagpalambo sa mga dula ug mga klase uban sa mga ginikanan ug uban pang suod nga mga hamtong, diin siya nakaila sa mga bag-ong mga hilisgutan ug mga konsepto, nagpalambo sa mga kahanas nga naangkon kaniadto, mipadayon sa aktibong bokabularyo ug uban pa.

Sa pagkatinuod, ang pagpalambo sa mga klase nga ingon niining gamay nga bata dili angay nga mahisama sa makalaay ug taas nga mga pagtulon-an, tungod kay ang tipak sa gihapon dali nga gikapoy. Dugang pa, ang mga dos anyos nga mga bata mas maayo sa pagsulat sa impormasyon nga gisumiter sa usa ka playful form, mao nga kinahanglan nimo nga palamboon ang imong anak sa panahon sa makapaikag ug kulbahinam nga mga dula.

Niining artikuloha, suginlan ka namo kung unsaon pagpalambo sa usa ka bata sulod sa 2 ka tuig sa balay ug sa dalan, ug unsa nga pagpalambo nga mga dula ug mga kalihokan ang pinakamaayo alang sa mga bata niining panahona.

Unsaon pagpalambo sa mga bata human sa 2 ka tuig?

Ngadto sa imong anak nga lalaki o anak nga babaye nga maugmad ang bug-os ug nagkalainlaing matang, ilakip ang mosunod nga mga elemento sa programa sa mga dula ug mga klase uban kaniya:

1. Bisan tuod gamay ra ang bata nga dos anyos, nahibal-an na niya ang konsepto sa "usa" ug "daghan", mao nga kinahanglan nimo nga hatagan og pagtagad ang pipila ka mga nagkalain-laing mga butang sa hulagway o sa lamesa sa bisan unsang mga dula. Uban niini nga pamaagi sa panahon sa pagpatay, nahugno 3 ka tuig, kini tukmang mahibal-an kung asa nga grupo ang mas espesipikong mga butang, ug sa unsa nga diyutay, ug usab makat-on sa pag-ihap ngadto sa upat o labaw pa.
2. Aron maugmad ang maayong kahanas sa motor sa mga tudlo, panghunahuna ug pangatarungan sa bata sa edad nga duha, ang usa kinahanglan kanunay nga mohatag kaniya og lainlaing matang. Himoa nga ang bata nakakat-on sa pagbahin sa daghang mga butang ngadto sa gagmay nga mga grupo sa mga kolor, porma, gidak-on, tipo, ug uban pa. Siyempre, kini tanan mapuslanon alang sa utok sa usa ka bata ug kanunay nga magamit sa umaabot.
3. Ang usa ka bata nga mas magulang sa 2 ka tuig mahimo nga gisugyot sa pagpilo sa usa ka puzzle o usa ka hulagway, bisan tuod ang ingon nga mga dula dili kanunay magpahinungdan sa mga gagmay nga mga bata. Kini usab mapuslanon kaayo sa pagkolekta og litrato gikan sa mga cubes. Kung ang krohe ganahan nga makadugang sa lainlaing mga sumbanan, pagpalit o paghimo sa imong kaugalingon nga mga cubes Nikitin's cubes "Tiklupon ang sumbanan" ug adlaw-adlaw nga pakig-atubang sa imong anak, hinay-hinay nga komplikado ang mga buluhaton.
4. Alang sa pagpalambo sa atensyon ug ang abilidad sa pag-focus niini, ang bisan unsang mga dula nga nagtumong sa pagpangita sa mga butang angay , ilabi na kay kini mahimo nga himoon sa bisan unsang sitwasyon, lakip sa dalan o sa linya sa polyclinic. Pangutan-a ang mumho aron makit-an ang usa ka iro, usa ka pusa, pula nga sakyanan ug uban pa o ipakita ang tanan nga mga butang sa usa ka porma o kolor. Ang bata siguradong makatagamtam sa makalingaw nga pagpangita ug mahimayaon nga pagdayeg sa iyang inahan, busa dili siya mohunong sa ingon nga dula.

Kini nga dula mahimo usab nga komplikado. Sa diha nga ang bata nakakat-on sa tukmang pagtino kon unsa nga butang ang anaa sa atubangan niya, hangyoa siya sa pagkuha sa usa ka parisan alang kaniya.

5. Ayaw kalimti ang kamahinungdanon sa mamugnaong mga pangagpas. Siguruha nga madasig ang tinguha sa pagdrowing sa mga mumho, pag-sculpt gikan sa plasticine ug salted minasa, paghimo sa mga appliques ug uban pa.
6. Usab sulod sa 2 ka tuig gikinahanglan ang pagpalambo sa sinultihan sa bata ug buhaton kini kanunay kutob sa mahimo. Pakigsulti kanunay sa imong anak, pangutana kaniya, pagbasa sa mga sugilanon ug mga balak, pag-awit sa mga kanta ngadto kaniya, pagtag-an sa pinakayano nga mga tigmo ug uban pa. Sa katapusan, alang sa pagpalambo sa sinultihan sa usa ka dos anyos nga bata, ang nagkalainlaing mga dula sa tsa importante kaayo.

Sa unsa nga paagi sa pagpalambo sa usa ka hyperactive nga bata 2 ka tuig ang panuigon?

Ang pagpalambo sa usa ka hyperactive nga bata sa 2-2,5 ka tuig parehas nga sama sa uban, bisan pa, sa programa sa pagbansay uban niini gikinahanglan nga maglakip sa daghang mga elemento kutob sa mahimo, nga gitumong sa pagpalambo sa mga kahanas sa motor, tungod kay kini makatabang kaniya nga mawad-an sa kusog nga natigum sa adlaw ug sa pagpakalma sa usa ka gamay.

Tudloi ang imong anak sa paglukso sa duha ka mga tiil, pagdakop sa bola nga imong gilabay, isabwag kini, paglakaw sa taas nga board, pagbalanse, pagsayaw, pagdala og dako apan dili bug-at nga mga butang gikan sa usa ka lugar ngadto sa dapit, pagsaka sa usa ka tunel, paglakaw sa mga kamot uban ang suporta sa mga hamtong ug sa ingon.

Bisan tuod nga kini nga karapuz dili makahimo sa paglingkod sa usa ka dapit sa dugay nga panahon, ayaw paghunong sa pagpalambo ug sa paglalang mga kalihokan diha sa lamesa. Dapita ang bata sa pagtrabaho sa matag 2-3 ka oras, apan ang gidugayon sa usa ka "leksyon" makunhod ngadto sa 5-10 ka minuto.