Ang pagtuon sa posibleng hataas nga mga katakos sa tawo interesado sa mga psychologist balik sa ika-19 nga siglo. Daghang mga buhat sa mga espesyalista nagtabang dili lamang sa pagsabut kung unsa ang mga matang sa pagkamaayo nga anaa, apan usab pagpangita og mga paagi sa pagpalambo sa mga talento. Aron masabtan kung ang usa ka tawo gihatagan og usa ka butang nga espesyal, ang lainlaing pamaagi kinahanglan gamiton.
Kahanas, talento, henyo sa sikolohiya
Ang kahulogan sa mga posibilidad nga taas nga mga abilidad gihatag ni Teplov, kinsa nagpaila kanila isip kwalitikal nga orihinal nga mga kombinasyon sa mga hiyas nga makatampo sa pagkab-ot sa kalampusan sa usa ka matang sa kalihokan. Ang konsepto sa "giftedness" sa psychology dili pareho sa genius o talento. Kini nga mga kahulogan nagpasabot nga ang usa ka tawo mao ang labing taas nga lebel sa intelektwal o mamugnaon nga paglambo sa usa ka tawo . Ang mga potensyal nga mga oportunidad may kalabutan sa mga dili makita sa panahon ug ang kalig-on sa ilang ekspresyon nagdepende kon ang pag-uswag sa gihatag sa pagkatawo.
Mga matang sa pagkabuotan ug sa ilang mga kinaiya
Adunay ubay-ubay nga klasipikasyon sa potensyal nga abilidad, ubay-ubay nga mga espesyalista ang magbahin kanila sumala sa intensity (gipahayag ug dili gipahayag), ang uban sa panahon sa panghitabo (sayo ug ulahi). Apan ang labing popular nga pag-ihap sa mga matang sa gasa gibase sa lahi sa ilang pagpadayag. Sa kini nga klasipikasyon, ang nahibilin nga mga listahan gigamit isip mga kinaiya, nga mao, ang predisposisyon sa musika mahimong sayo, hugot nga litok ug espesyal, pananglitan, ang usa ka tawo dili kaayo magtrabaho samtang siya nag-compos niini.
Sumala sa popular nga pag-ihap, ang mga potensyal nga abilidad mao ang:
- sa praktikal nga mga kalihokan (natural nga talento alang sa pagbansay sa mga sports, mga crafts o mga kalihokan sa organisasyon);
- sa teoretiko ug intelektwal nga mga pangagpas (siyensiya);
- sa aesthetic-artistic sphere (drawing, musika, pagkulit);
- sa natad sa komunikasyon (oratory);
- diha sa espiritwal nga bili nga kalihokan (ang pagmugna sa bag-ong mga hiyas, pag-alagad sa katilingban).
Pagkamaayo nga intelektwal
Kini nga mga abilidad gipakita, sugod sa pagkatin-edyer, sa sayo nga pagkabata sila lisud nga makamatikod bisan sa mga batid nga mga psychologist. Ang intelektuwal nga matang sa gasa mahimong mapadayag pinaagi sa mga espesyal nga mga pagsulay nga nagbana-bana sa predisposisyon sa usa ka tawo sa pagtukod sa mga lohikal nga pagtukod. Ang mga pamaagi makatabang aron mahibal-an ang usa ka lugar diin ang mga abilidad gipakita nga mas tin-aw, pananglitan, ang usa ka tawo makasabut sa eksaktong mga siyensiya, apan walay pangandoy sa pagkat-on sa mga pinulongan. Mahimo nimo kining maugmad kon imo gukyukon ang tawo ngadto sa lawom nga kahibalo sa hilisgutan ug ihatag kini sa gikinahanglan nga mga kahinguhaan.
Artistic giftedness
Nagpakita kini sa sayo nga edad ug sa usa ka hamtong. Gipakusog kini sa mga espesyal nga mga grupo ug seksyon, sama pananglit, usa ka music school o usa ka ISO-studio. Adunay duha ka mga matang sa susama nga mga abilidad ug importante nga isipon kini nga kamatuoran sa dihang kini nga pagpalambo. Sumala sa kini nga klasipikasyon, ang mga matang sa pagkamaayo sa niini nga kapatagan ipahayag lamang sa husto nga pagduol sa tawo mismo, ang magtutudlo o ang ginikanan. Kay kon dili, walay positibo nga resulta gikan sa mga leksyon.
Mga matang sa artistic endowments:
- Intelektibo . Ang pag-develop sa sistematiko, nga mao, ang usa ka bata o usa ka hamtong dali nga mahinumdoman ug mogamit sa bisan unsa nga kasayuran nga may kalabutan sa pinili nga dapit.
- Academic . Ang usa ka tawo interesado sa hilisgutan nga pinili, ang iyang mga kalampusan gisundan sa mga panahon sa pagkunhod ug kini importante nga mosuporta sa kadasig aron makab-ot ang mga tumong sa ingon nga bata o hamtong.
Pagkatahum sa musika
Sa kadaghanan nga klasipikasyon mao ang usa ka tipik sa artistikong mga abilidad. Ang mga timailhan sa pagkamatinud-anon diha sa natad sa musika klaro, kanunay nga gipakita sa sayo nga pagkabata. Maayo kaayong pagkadungog, ang katakos sa paghuwad sa usa ka melodiya nga nadungog sa usa ka flash, ang presensya sa usa ka tingog nga mag-awit lisud nga dili makita. Ingon nga lagda, ang mga ginikanan naningkamot sa paghatag niining mga bata ngadto sa usa ka espesyal nga tunghaan, ang nag-unang buluhaton sa mga magtutudlo ug mga magtutudlo mao ang pagsuporta sa panukmod alang sa mga klase.
Pagkamaayo sa sports
Nagpakita kini dili lamang sa natad sa kalihokan sa panghunahuna, kondili usab sa natad sa pisyolohiya. Ang ubang mga matang sa gasa nga talagsa ra adunay ingon ka klaro nga ekspresyon, sukwahi niini nga abilidad. Ang paglihok sa mga lutahan, ang gitas-on sa mga ugat ug ang pagpaangay sa mga kaunuran ngadto sa paglangay tanan gitino sa mga doktor, dili sa mga psychologist, ug nakaapekto sa kaepektibo sa pagbansay sa esport sa usa ka matang. Mas maayo ang pag-ila sa pagkamatinud-anon sa pagkabata, ang usa ka hamtong nga tawo dili makahimo sa pagpalambo sa abilidad sa maximum. Busa, ang bata girekomendar nga ipakita ngadto sa mga doktor ug mga coaches sa edad nga 5-6.
Pagbaton sa kaluoy
Kini nga matang sa mga espesyalista wala gipili isip usa ka linain nga subtype. Apan ang pipila ka mga psychologist nagtuo nga kini ang mapuslanon nga hunahunaon kini nga gilain, ug ihulagway kini nga kulang sa atensyon sa mga canon, mga kombensiyon, ug dili pagtuboy sa mga awtoridad sa ranggo sa mga dios. Pananglitan, ang mga matang sa creative giftedness gitino pinaagi sa natad sa tawhanong kalihokan, pananglitan, musikal o abilidad sa pag-eksaktong siyensiya. Mahimo kini nga magpakita sa ilang kaugalingon nga tin-aw dili lamang sa pagkabata, apan usab sa hamtong o tigulang, bisan pa nga ang ulahing dili kanunay.
Ang pagkaadunay sa academic
Kini nga abilidad sa pagkat-on, usa ka bata ug usa ka hamtong, gitugahan uban niini, dali nga makasabut sa bag-ong mga sakop. Ang pagpasundayag sa pagkabuotan mahitabo sa pagkabata, kasagaran ang mga magtutudlo makamatikod sa maong mga tawo sa elementarya. Ang mga estudyante nga adunay abilidad wala maggasto sa pagtuon sa mga hilisgutan, giingon nga nakakuha sila og bisan unsa nga kasayuran sa langaw, dali nga gisumpay kini sa lohikal nga paagi uban sa nahibal-an na nga kahibalo. Kinahanglan hinumdoman nga kung walay pagdasig sa mga hamtong o pagpugong sa kaugalingon sa ilang kaugalingon nga mga kalihokan, ang mga tawo dali makalimot sa ilang mga predisposisyon ug dili makapalambo niini.
Ang kaayohan sa katilingban
Nagpakita kini sa espirituhanong pagkabililhon. Ang katakos sa usa ka tawo makaamot sa kamatuoran nga siya kanunay nga nangita alang sa mga bag-ong pamaagi sa pag-uswag sa katilingban, pagtabang sa nagkalain-laing strata sa populasyon. Dili kinahanglan nga kining mga tawhana magtagad sa mga suliran sa ekonomiya, sa pipila ka mga kaso nga sila nakigbahin sa pagmugna sa espirituhanon nga mga hiyas, nahimong mga klerigo o mga magtutudlo. Gikan kanila, ang mga maayo nga mga magtutudlo ug mga magtutudlo mahimong mausab. Ang pagtudlo kasagarang mahibal-an sa pagkatin-edyer ug pagkahamtong.
Ang gasa sa pangulo
Ang abilidad sa niini nga matang sa kasagaran, apan kini panagsa ra ipahayag. Ang maayong mga panig-ingnan sa maong mga tawo mao ang mga lider sa politika, mga lider sa militar, mga komander. Mao kana, kadtong nahibal-an kung unsaon nga mag-impluwensya sa ubang mga personalidad, magdala kanila ngadto sa ilang kaugalingon, magdasig kanila sa pagbuhat sa pipila ka mga lihok. Kasagaran ang ingon nga mga tawo nahimong mga kriminal nga awtoridad, busa, sa pag-ila sa mga abilidad sa sayo nga pangidaron, mahinungdanon ang paghatag sa bata sa husto nga sosyal nga kinaiya, sa paghatag ngadto kaniya sa mga hiyas nga gitahud sa usa ka kultural nga katilingban.
Ang mga criteria alang sa giftedness sa niini nga matang mao ang sama alang sa uban. Ang mga abilidad mahimo nga mahibal-an sa usa ka sayo ug ulahing edad, sila gipahayag ug dili kaayo napalambo ug dili. Ang mga hiyas ug talento sa pagpangulo wala'y kapuslanan, kon ang usa ka tawo wala magtinguha sa pagpa-upod sa ilang kaugalingon. Gikinahanglan ang pagsuporta sa pangandoy sa pangulo nga magtuon sa mga salo-salo sa oratorical, pagpasar sa mga pagbansay, pagpataas sa pagsalig sa kaugalingon.
Literary giftedness
Kini ang abilidad sa pagmugna og mga artistic nga mga teksto. Ang pag-uswag sa giftedness mahitabo kon ang tawo o mga ginikanan sa bata mogahin og panahon alang sa trabaho pinaagi sa pagkamamugnaon sa literatura. Ang ingon nga mga tawo sa kasagaran mao ang tigpasiugda sa mga ideya, apan ang balik nga bahin sa sensilyo usa ka kahimtang sa kakulba ug pagkabag-o. Ingon usa ka sangputanan, alang kanila ang pagsuporta sa uban importante, ang husto nga panukmod ug abilidad sa positibong pagsanong sa pagsaway.
Ang kahalangdon mahimong madayag sa bisan unsang edad, busa ang mga hamtong dili angay nga mohatag sa mga kalihokan nga mamugnaon, intelektwal, espiritwal ug sport nga buot nilang agwantahon. Tingali makakita sila og bag-o nga mga abilidad sa ilang kaugalingon ug mapalambo kini. Ang buluhaton sa mga ginikanan mao ang tukma nga pag-ila sa katakos sa mga bata ug pagtudlo kanila sa angay nga mga klase, paghatag og moral nga suporta ug paghatag og mga kapanguhaan alang sa pagkab-ot sa kalampusan sa piniling uma.