Ang pag-eskuyla sa eskuylahan ug pagpadako nag-una sa papel sa unsa ang atong mga anak. Niini nga yugto nga ang kinaiya, batasan, kinaiya sa uban ug sa kaugalingon nahimo. Ang papel sa eskwelahan sa eskwelahan sa pagpalambo sa bata sigurado nga mahinungdanon, tungod kay wala kini mga batang lalaki ug mga babaye nga tingali dili andam alang sa kinabuhi sa eskuylahan uban sa tanan nga kakuti niini. Ang mga bata sa eskwelahan kinahanglan nga psychologically, mental ug mental nga giandam alang sa eskwelahan, ug usab alang sa pagpuyo kauban sa ubang mga tawo sa katilingban.
Ang pagtrabaho kauban sa mga bata gikan sa 2 ka bulan ngadto sa 7 ka tuig sa atong nasud, ingon nga usa ka lagda, nagpasabot sa pagpaila sa bata sa team sa mga bata, nga nagtudlo kaniya sa mga kahibalo sa sosyal nga mga kaalam ug nagtudlo sa mga sukaranan sa pagbasa, matematika, ug pagbasa ug pagsulat. Niini nga panahon, usa ka patukoranan naporma alang sa ulahing kinabuhi sa gamay'ng tawo, ug ang usa kinahanglan pagatagdon uban ang tanan nga seryoso.
Mga kabatid sa edukasyon sa eskwelahan
Ang pagtrabaho sa mga bata sa eskwelahan mahimong bahinon sa mosunod nga duha ka direksyon:
- pagpangandam alang sa kurikulum sa eskwelahan;
- tabangi ang bata sa pagpahiangay sa kinabuhi sa gawas sa pamilya pinaagi sa pagpalambo sa pipila ka personal nga mga hiyas.
Uban ang mga bata kinahanglan nga magtrabaho sa mga propesyonal. Bisan pa niana, usa ka dako nga papel ang gipatukar usab sa mga ginikanan sa matag batang lalaki o babaye kinsa, pinaagi sa ilang panig-ingnan, nagpakita kung unsa ang kinahanglan o dili angay nga buhaton.
Ang katuyoan sa edukasyon sa eskwelahan
Ang pagtrabaho sa mga bata sa pre-school nagtumong sa paghatag kaniya og usa ka batakang edukasyon, pagtudlo sa mga sukaranan sa kultura, pagpalambo sa sensory, hunahuna, moral ug aesthetic nga panglantaw sa kalibutan. Sumala sa panamkon nga gi-aprubahan sa edukasyon, ang kinatibuk-ang tumong mao usab ang edukasyonal nga trabaho sa mga bata sa preschool, nga nagpasabot sa orientasyon sa magtutudlo ngadto sa personalidad sa trainee.
Ang mga buluhaton sa edukasyon sa eskwelahan
Ang maong mga buluhaton naglakip:
- pagsiguro sa pisikal nga panglawas;
- intelektuwal nga kalamboan ;
- paghatag emosyonal nga kaayohan;
- pagsiguro sa kauswagan sa kalamboan.
Kini ang matag magtutudlo ug ginikanan kinahanglan maningkamot sa pagsilsil diha sa bata sa mga kahanas sa komunikasyon, panaghigalaay ug kooperasyon, aron sa paghatag kaniya og kaayohan sa hunahuna.
Pag-organisa sa trabaho uban sa mga bata sa pre-school
Uban sa mga bata sa edad sa preschool (gikan sa 2 ka bulan ngadto sa 7 ka tuig) ang nakigbahin, ingon nga usa ka lagda, sa mga institusyon sa edukasyon sa eskwelahan. Kini usa ka espesyal nga matang sa institusyon sa edukasyon nga nagpatuman sa mga may kalabutan nga mga programa sa edukasyon sa estado. Ang sistema sa maong mga institusyon naglakip sa kindergarten:
- kinatibuk-ang matang sa kalamboan (diha kanila ang prayoridad mao ang pagpatuman sa usa o ubay-ubay nga mga bahin sa kalamboan, pananglitan, intelektuwal, pisikal o artistic-aesthetic);
- ang bayad sa bayad (kini ang prayoridad mao ang pagpatuman sa usa ka kwalipikado nga pagtul-id sa nagkalainlaing mga pagtipas sa mental o pisikal nga kalamboan);
- pagdumala ug rehabilitasyon (diin ang mga pamaagi sa paglikay, sanitary ug health ug mga kalihokan gipahigayon);
- kindergarten nga pagkahiusa , nga mahimong maglakip sa kinatibuk-ang edukasyon, kompensatibo ug pagpauswag sa panglawas nga matang sa mga institusyon.
Sa pagkakaron, ang mga sentro sa pag-uswag popular kaayo, diin gipatuman ang pre-school education (mga klase) sa hangyo sa mga ginikanan sa gambalay sa mga dili standard nga mga programa. Ang gitawag nga mga teknolohiya sa pagkat-on sa pagpalambo nahimong popular, ang paggamit niini nagtugot sa pag-optimize sa potensyal nga katakos sa matag bata. Sa ingon nga pagbansay, ang bata mahimong usa ka hingpit nga hilisgutan sa kalihokan. Gidasig kini sa mga magtutudlo, direkta ug gipadali ang pagpalambo sa labing importante nga personal nga mga hiyas.