Unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga dali nga mobasa sa klase 1?

Sa panahon nga ang bata mosulod sa grado 1, maayo nga siya adunay ideya sa pagbasa, ug mas maayo pa - mahimo niyang basahon ang yano nga mga tudling-pulong. Siyempre, kining tanan gitudlo sa eskuylahan ngadto sa bata, apan ang modernong mga programa lisud kaayo, ug lisud alang sa mga nag-edad og sayis anyos nga makig-uban kanila. Busa, ang mga ginikanan kinahanglan nga mohimo sa ilang pinakamaayo sa paghimo sa bata nga mas sayon ​​sa pag-master sa siyensiya sa pagbasa sa unang grado.

Unsaon pagtudlo sa usa ka bata sa pagbasa sa madali ug husto sa klase 1?

Sukad sa sayo nga panuigon, ang mga ginikanan kinahanglan nga magbasa sa literatura sa bata kutob sa mahimo, aron ang bata makahimo og maayo nga handumanan. Ilabi na nga mapuslanon ang mga sugilanon alang sa kagabhion, kini kinahanglan nga mahimong maayong tradisyon sa pamilya. Sa diha nga ang bata magdako, mahimo na niyang isulti pag-usab ang teksto nga gibasa sa inahan, nga hinungdanon usab sa katulin sa pagbasa sa umaabot.

Sa wala pa magtudlo sa usa ka bata nga adunay grado aron dali nga mobasa, ang labing importante nga butang mao nga kinahanglan siyang mahibal-an sa maayo nga alpabeto ug dili magkalibug sa mga sulat, nan dili kinahanglan nga siya mag-stammer ug mohunong, managhunahuna ug hinumdoman ang dili pamilyar nga hulagway sa iyang atubangan.

Unsaon nimo pagtudlo ang bata sa pagbasa dayon?

Adunay daghang mga pagbansay alang sa mga pamaagi sa pagbasa sa ika-1 nga grado, nga nakolekta sa lainlaing mga pamaagi. Kinsa man kanila ang magpraktis, pagpili sa imong inahan, mahimo ka nga magdala og pipila ka paborito nga buluhaton ug himoon kini matag adlaw.

1. Ang pagbasa kinahanglang anaa sa kinabuhi sa bata matag adlaw. Wala kini magpasabot nga kinahanglan siyang molingkod sulod sa usa ka oras sa usa ka basahon. Igo na ang pagpahigayon sa makalingaw nga literatura lima ka minutos nga mga sesyon, nga gisundan sa mga kalingawan ug ang maong mga pamaagi nahimo 3-5 beses sa usa ka adlaw. Busa ang bata dili kapoyon ug dili siya mawad-an og interes sa pagbasa. Dugang pa, ang pagbag-o sa mga biswal nga mga hulagway mao ang gikinahanglan alang sa maayong panumdoman ug dali nga pagbasa.
2. Sa sinugdanan, dili kinahanglan nga ang bata mobasa og kusog. Ang pagbasa mas dali kung kini mahitabo "sa kaugalingon." Mapuslanon kaayo sa pagpalambo sa katulin, ang gitawag nga "paghagong" nga pagbasa, sa dihang ang mga bata magbasa sa kasayuran sa hinay nga tingog.
3. Ang nagkalainlain nga pagpalambo sa mga kahanas sa pagbasa maghimo sa pagtan-aw sa kalidad nga mabulukon nga mga ginunting nga pelikula, diin ubos sa matag hulagway adunay gamay nga sentensiya. Busa ang bata dili magdali bisan asa. Iyang palandongon ang iyang nabasa, nga nag-ayo sa impormasyon sa iyang panumduman, salamat sa nag-uban nga hulagway.
4. Aron nga dili "mapandol sa mga konsonante," kon sila magkadugtong 2-3, ang mga pulong nga lisud sabton kinahanglan nga isulat sa usa ka lahi dahon ug basahon hangtud ang bata makasabut sa kahulugan.
5. Ang pagbasa sa sama nga teksto sa makadaghang higayon naghatag sa bata og usa ka ideya ug nga ang katulin mahimo nga molambo matag panahon. Ug basta dili nimo masabtan ang kahulogan sa teksto nga magkauban, wala'y duhaduha nga magdugang ang katulin.

Sa unang klase, ang kasagarang pamaagi sa pagbasa sa mga bata mao ang 105 ka mga pulong matag minuto sa katapusan sa unang katunga sa tuig ug 120 sa katapusan sa tuig sa pagtungha. Aron mouswag ang imong resulta, ang bata magkinahanglan og daghan ug magtrabaho nga sistematiko sa mga teksto, sugod sa labing yano.