Pagpalambo sa mga klase alang sa mga bata 4-5 ka tuig ang panuigon

Kon ang usa ka bata 4-5 ka tuig ang panuigon, daghang mga ginikanan nagsugod sa paghunahuna sa pag-andam sa bata sa wala pa ang preschool. Human sa tanan, ang unang klase anaa na sa kanto, ug niining panahona ang bata kinahanglan nga makakat-on sa pagbasa, nga adunay usa ka maayo nga lapis ug pan, aron makahibal-an sa mga sukaranan sa matematika. Siyempre, mas maayo nga magsugod sa pagpangandam nga daan, kini makahatag sa bata sa gikinahanglan nga kahibalo ug dili mawad-an og interes sa pagtuon sa umaabut.

Pinaagi sa dalan, mahitungod sa interes: sa pagpahigayon sa mga klase sa pagpauswag alang sa mga bata nga 4-5 ka tuig, ayaw kalimti nga niining panahona ang mga batan-on nagpadayon sa pagtuon sa kalibutan pinaagi sa sama nga matinud nga kauban sa pagkabata - ang dula. Usab, ang proseso sa pagkat-on kinahanglan nga maglakip sa usa ka pagbag-o sa matang sa kalihokan ug pag-ila sa talento.

Usa ka gamay nga detalyado nga kasayuran kon unsaon pag-organisar ang mga kalihokan sa edukasyon alang sa mga bata nga 4-5 ka tuig sa balay, unsaon nga unahon, aron mahibaw-an ang potensyal ug makapukaw nga interes sa pagkat-on, maghisgot kita niining artikuloha.

Pagpalambo sa mga klase alang sa mga preschooler nga 4-5 ka tuig

Oo, ang imong masuso nag-uswag ug nahamtong, siya naningkamot sa pagpakita sa kagawasan sa tanan nga butang ug sa ingon angay ang pagdayeg sa iyang mga ginikanan. Apan ayaw kalimot nga siya usa pa ka bata ug nagkinahanglan sa tukma nga adlaw-adlaw nga rutina ug pahulay sa tibuok adlaw. Busa, bisan unsa nga pag-uswag nga trabaho, ilabi na sa pagtutok sa pagpalambo sa lohika, pagbansay sa atensyon ug panumdoman, mas maayo ang pagpahigayon sa buntag. Usab sa buntag, mas maayo nga magtuon sa mga sulat, pagbasa ug eksaktong mga siyensiya, nga mao ang matematika. Ang tanan nga mga klase kinahanglan nga ipahigayon sa usa ka playful nga paagi, usa ka mahigalaon ug relaks nga atmospera. Busa, ang mga hamtong nagkinahanglan nga mag-andam daan sa espesyal nga mga materyales sa duktipiko, maghimo og usa ka plano sa aksyon ug pailub.

Makagahin ka og usa ka kalihokan sa pagpalambo sa sinultihan panahon sa paglakaw. Pananglitan, dili magdali-dali sa paglakaw ngadto sa tindahan, mahimo nimong makat-unan kung unsa ka yano nga yano nga mga taro, o magkauban sa paghunahuna sa mga pulong alang sa usa ka sulat.

Kinahanglan nga hatagan og pagtagad ang pagkamamugnaon sa proseso sa pagkat-on. Ang mga appliques, pagmodelo, pagdibuho, pagpilo sa mga komposisyon sa gagmay nga mga butang nagpalambo sa gagmay nga mga kahanas sa motor, imahinasyon ug imahinasyon sa bata. Dugang pa, ang ingon nga mga kalihokan makaamot sa pagbutyag sa talento ug pagpalig-on sa kahimtang sa emosyon sa bata.

Sama kaniadto, ang pisikal nga pag-uswag sa bata kinahanglan nga magpabilin nga prayoridad alang sa mga ginikanan: walay bisan kinsa nga dili manumbaling sa mga paglakaw sa gawas ug aktibo nga mga dula. Sa daghang mga bata niining panahona adunay mga kaugalingon nga mga hilig. Maayo kini kon ang bata magsugod sa pagtambong sa mga seksyon sa sports . Busa ang mga babaye mahimong interesado sa pagsayaw, gymnastics, ug mga lalaki gusto sa paglangoy ug tennis. Sukad sa 5 ka tuig ang edad, ang mga batan-ong tigdepensa makasugod sa pagsabut sa mga sukaranan sa mga teknik sa martial arts.

Mga pananglitan sa pagpalambo sa klase ug mga dula alang sa mga bata 4-5 ka tuig sa balay?

Sa pagkakaron ang mga posibilidad sa mga ginikanan halos walay kinutuban. Diha sa mga espesyalista nga mga tindahan o sa Internet makit-an nimo ang mga materyales, mga nagkalain-laing mga dula, nga makatabang sa pagpahigayon sa mga kalihokan sa pagpalambo sa mga bata alang sa mga bata gikan sa 4 ka tuig mahimong dali ug sa kasayon.

Depende sa tumong nga gipangita, mahimo ka nga maghatag og mga mumho:

1. Dulaa ang dula nga "Adlaw ug Gabii." Sa paghimo niini, kinahanglan ka nga magtukod og 5-7 gagmay nga mga dulaan o mga butang sa usa ka laray, hatagi ang bata og panahon sa paghinumdom sa han-ay ug gidaghanon. Dayon ang bata kinahanglang mopiyong sa iyang mga mata, ug ang hamtong - mohimo og mga kausaban. Mahimo ka lamang nga makakuha og pipila ka mga dulaan o ipuli kini sa uban, mahimo nimo kini ipalit. Ang gintang sa tunga sa mga mata ug sa mga bata kinahanglan matino kung unsa ang nausab. Kini nga dula hingpit nga nagbansay sa panumduman ug pagtagad.
2. Ipahimutang ang mga butang ngadto sa mga grupo. Sa pagbuhat niini, kinahanglan nimo ang mga kard nga adunay mga larawan sa mga butang alang sa lainlaing mga katuyoan. Ang bata kinahanglan nga adunay maayo nga katuyoan sa katuyoan sa matag grupo sa mga butang ug mahibal-an ang mga nag-unang mga sangkap ("Muwebles", "Mga Gamit sa Panihapon", "Mga Dulaan", "Mga Damit", ug uban pa). Kini nga dula nagpalambo sa lohikal nga panghunahuna.
3. Pangita og usa ka inahan ug usa ka balay alang sa matag hayop. Sa proseso sa pagdula, ang bata kinahanglan nga magkonektar sa lapis sa hayop ug sa iyang cub (mahimo ka nga balay), nga gipakita sa hulagway. Ang ingon nga ehersisyo makatabang sa pagpalambo sa pagtagad ug pagkonsolida sa kahibalo nga nakuha.
4. Pag-ihap ug pagkonektar. Pag-ihap sa gidaghanon sa mga butang nga gikuha ug itandi kini sa katugbang nga numero - kini dili usa ka sayon ​​nga buluhaton, sa sinugdanan, apan anam-anam nga ang bata makakat-on sa pagbuhat niini nga walay sayup.
5. Sa pag-adorno sa pipila ka mga geometric nga numero sa gihatag nga mga kolor, pananglitan, mga diamante nga asul, mga kwadro sa yellow, mga oval sa berde.
6. Sa dili madugay mahimo ka magsugod sa pagsulbad sa yano nga mga pananglitan sa pagdugang ug pagbuhin sa sulod sa gidaghanon sa 5. Usab, ang mumho mahimong makapaikag aron masinati ang orasan sa mga udyong.