Ang mga klase sa pagpalambo sa mga katakos sa paglalang sa mga bata sa eskwelahan adunay importante nga papel sa paghulma sa personalidad sa bata. Ang tanan nga panukiduki nga gihimo sa mga siyentipiko ug mga sikologo sa niini nga kapatagan nagpamatuod nga ang mga bata nga may mga abilidad sa paglalang adunay usa ka mas lig-on nga psyche, mas makalilipay ug makalilipay. Sa usa ka gamay nga edad, girekomendar nga ang pagtagad ihatag ngadto sa komprehensibo nga kalamboan, nga mao, aron mapalambo ang literaryo, artistiko, ug musika nga mga abilidad sa mga wala pa magtungha. Ang labing maayo mao ang pagpalambo sa mga abilidad sa paglalang pinaagi sa dula.
Pag-diagnose sa mga abilidad sa mga bata sa preschool
Ang katuyoan sa pagdayagnos mao ang pagtino kung unsang matang sa kalihokan ang labing angay alang sa bata ug unsa ka daghan ang iyang gihunahuna nga imahinasyon. Mahimo kini pinaagi sa tabang sa mga psychologist nga naghimo sa espesyal nga pagsulay, ug pinaagi sa mga resulta pagpili og mga dula alang sa pagpalambo sa mga abilidad sa mga bata sa preschool. Posible usab ang pag-ila sa mga posibilidad sa bata ug sa iyang kaugalingon, pagtanyag kaniya og nagkalain-laing mga kalihokan, ug pag-obserbar kung unsa ang hinungdan sa labing matay nga interes. Tinoa kung pila ang imahinasyon nga napalambo usab, mahimo nimo pinaagi sa kinaiya sa dula. Sa taas nga lebel nagpakita sa katakos sa pag-operate sa hinanduraw nga mga hulagway, sa pagtipon gikan kanila holistic nga mga hulagway o mga hilisgutan. Apan, bisan pa sa sinugdanan, ang imahinasyon gibansay sa samang paagi sa mga kaunuran sa lawas - uban sa tabang sa regular nga pagbansay. Mahimo usab ang mga katakos sa musika sa mga bata sa eskwelahan, ug gikinahanglan nga maugmad, bisan unsa pa ang ilang orihinal nga mga abilidad.
Pag-uswag sa katakos sa paglalang sa mga senior preschooler
Kung ang paglalang sa paglalang sa mga bata mahitabo pinaagi sa pag-obserbar ug pagmaniobra sa mga butang, ang pag-uswag sa mga hamtong nga bata mahitabo pinaagi sa mga paningkamot sa pagpahayag sa ilang mga pagbati pinaagi sa mga pamaagi nga mahimo nila. Sa yanong pagkasulti, ang yugto sa obserbasyon anam-anam nga nahimong lihok. Busa, ang mga pamaagi ug pamaagi sa pagpalambo mao ang pagpalihok sa bata sa paglihok.
Pagpalambo sa artistikong ug mamugnaong mga abilidad sa mga bata sa eskwelahan
Sumala sa mga pagtuon sa mga psychologists, gituohan nga sa edad nga tres anyos, ang abilidad sa mga arte sa tanan nga mga bata anaa sa sama nga ang-ang. Busa, hinaut nga ang bata magpakita og talagsaon nga talento ug human lamang nga kini dili maugmad. Ang pagpalambo sa katakos sa arte posible alang sa matag bata, nga nagsusi sa pipila ka yanong mga kondisyon. Kinahanglan ka nga molihok sa hinay-hinay: sa sinugdan, sa pagpakita sa interes sa bata sa pagdrowing, aron pagsuporta sa interes sa pagbalhin sa hinanduraw nga mga hulagway, ug sa diha nga kini mahimong tin-aw nga ang bata andam alang sa dugang nga lawom nga pagtuon, aron pagsugod sa pagtudlo sa mga sukaranan sa maayong arte. Ug, siyempre, ayaw kalimot sa pagdayeg ug pagdasig sa kalihokan sa bata.
Pagpalambo sa musika ug mamugna nga mga abilidad sa mga bata sa preschool
Ang pagpalambo sa musika nga mga katakos sa mga bata nagsugod sa pagkaila sa mga musikal nga mga buhat ug mga instrumento sa mga bata. Uban sa mga pre-schoolers kini mapuslanon sa pag-analisar kung unsa nga mga hulagway ang hinungdan niini o kanang komposisyon, girekomenda usab kini nga magtuon nga magkauban
Ang mga abilidad sa paghimo sa arte adunay sama nga importante nga papel isip intelektwal nga kalamboan. Hinoon, kon atong ikonsiderar ang kahibalo nga mahimong pagkaon alang sa hunahuna, nan ang pagkamamugnaon mahimong luwas nga gitawag nga pagkaon alang sa kalag.