Unsaon pagtudlo sa usa ka bata sa pagbasa sa mga syllables sa balay?

Ang modernong programa sa tunghaan nag-ingon nga ang umaabot nga first-graders kinahanglan nga adunay daghan nga mga kahanas sa dili pa ang eskwelahan, lakip ang pagbasa pinaagi sa mga syllable. Busa, ang palas-anon sa pagtudlo sa mga bata sa pagbasa ug pagsulat mahulog sa mga abaga sa mga magtutudlo sa kindergarten ug, siyempre, mga ginikanan. Atong tun-an kon unsaon labing maayo ang pagtudlo sa usa ka bata sa pagbasa pinaagi sa mga syllable, kung unsa nga mga subtleties ug mga sekreto nga anaa niining daw lisud nga negosyo.

Unsa ka sayon ​​ang pagtudlo sa bata sa pagbasa pinaagi sa mga silaba?

Ang mosunod nga mga tip makatabang kanimo nga mamahimong usa ka maayong magtutudlo sa pagbasa alang sa imong anak:

1. Una sa tanan, pagdesisyon sa edad. Ang bata nga bata kinahanglan nga psychologically andam alang sa pagkat-on, sa labing maayo (apan dili kinahanglan) aron nga siya nahibalo sa mga batakang mga letra sa alpabeto. Kasagaran, ang pagbasa magsugod sa 5-6 ka tuig, nga katumbas sa grupo sa pagpangandam sa kindergarten. Kinahanglan nga dili ka mag-focus sa pagbasa, pagpaningkamot sa pagtudlo sa usa ka tres anyos nga bata nga mobasa sa Pushkin - kini dili mahimo nga molampus ka, apan alang sa pagkamaayo usa kini ka babag dili lamang alang sa pagbasa, apan alang sa pagtuon sa prinsipyo, tinuod nga matuod.
2. Sa pagsugod sa pagbansay, sulayi ang pagpili og maayo nga tabang sa pagtudlo alang niini. Ang labing popular (ug busa usa sa labing maayo nga mga libro niini nga kategoriya mao ang ABC nga libro nga gi-edit sa Nobyembre Zhukovoy.
3. Kasagaran magsugod sila sa gitawag nga solidong bokales, nga naglakip sa mga letra nga A, 0, Y, E, N. Dayon moabut ang mga gipamulong nga mga konsonante A ug M, ug sunod kanila - bungol ug sinitsit (D, T, K, W, F, ug uban pa). Dinhi ang labing importante nga punto mao ang panginahanglan sa pagtuman sa mga lagda sa paglitok sa mga tingog. Pananglitan, sa dihang gipahayag ang tingog sa M, ang bata dili angayng mosulti "EM" (kini ang ngalan sa sulat, dili ang tingog), dili "ME" o "WE", apan usa ka mubo nga "M". Kini hinungdanon aron sa sunod masumpay ang mga tingog ngadto sa mga syllable.
4. Ingon nga usa ka lagda, mahimo nimong itudlo sa usa ka bata kon unsaon pagbasa ang mga silaba human sa pagtuon niini nga mga sulat. Kini sayon ​​nga makab-ot pinaagi sa pagpakita sa bata usa ka ilustrasyon gikan sa gihisgutan nga manwal. pasi-una nga catching sa usa ka sulat nga lain-laing mga: pagpatin-aw sa imong estudyante nga mobasa sa mga silaba kinahanglan, ingon nga kon naghupot sa usa ka tingog, sa pagkonektar niini sa usa: "mmmm-AAAA". Busa dili gikinahanglan ang pag-una sa matag letra, ug unya sa paghiusa niini - gikinahanglan ang pag-accustom sa bata sa usa ka higayon sa pagsulti sa usa ka silaba. Sa sinugdan kini mahimong lisud, apan sa diha nga siya nakasabut sa kahulugan sa imong mga kinahanglanon, ang mga butang mas paspas.
5. Sa pagsugod, ihalad ang bata sa pinakayano nga mga silaba sa duha ka mga sulat: MA, BA, CO, OU, ug uban pa. Sa diha nga siya nakakat-on niini nga kaalam, ang usa mahimong mopadayon ngadto sa mas komplikado nga usa, sama pananglit, ngadto sa mga silaba nga nagsugod sa usa ka bokales (AK, OH, UX). Ug sa ingon, kung ang imong umaabot nga estudyante masaligon nga magbasa sa mga syllable, ipadayon ang mga pulong (MA-MA, MY-SO, KO-RO-VA, MO-LO-KO).
6. Hatagi'g pagtagad ang kamatuoran nga ang bata mismo "nagtan-aw" sa dalan sa pagbasa, nagtabang sa iyang kaugalingon sa usa ka pointer o tudlo. Importante usab ang paghunong sa mga pulong - kini kinahanglan nga hatagan og gibug-aton, kon dili ang bata makabasa (o makaawit, ingon nga gitambag sa pipila ka mga magtutudlo nga buhaton) ang tanan nga mga pulong, ug bisan ang mga tudling-pulong, sa usa ka laray.
7. Ayaw kalimti ug ayaw pagkatulun-an sa sinugdanan sa matag leksyon aron sa pagsubli sa impormasyon nga nakat-unan sa miaging leksyon. Kini dali nga makapadali sa proseso sa pagkat-on, ug ang pagkat-on sa pagbasa mokubos sa gamay nga panahon.
8. Ang mga pagtulun-an alang sa mga preschooler kinahanglan, una, mubo (dili molapas sa 15 minutos), ug ang ikaduha, mahitabo sa porma sa dula. Mas sayon ​​ang pagbansay kon kini gitukod sa dagway sa dula. Ayaw gayud pugsa ang usa ka bata sa pagbasa ug ayaw pagsilot kaniya tungod sa mga sayup - sa sinugdanan kini dili kalikayan. Pagbati lamang sa suporta sa mga ginikanan, ang imong anak dali nga makat-on sa pagbasa.

Sama sa gipakita sa praktis, dali nga itudlo ang usa ka bata sa pagbasa pinaagi sa mga silaba posible bisan sa panimalay, nga walay magtutudlo: isul-ob ang imong kaugalingon sa usa ka lapis ug tagda ang mga tip sa ibabaw.