Bisan pa sa daw walay mahimo ug kahuyang, ang bag-ong nahimugso adunay tanan nga gikinahanglan nga mga kinaiya ug mga mekanismo nga naghatag kaniya sa oportunidad sa pagluwas sa kinabuhi ug pagtubo. Ang nag-unang papel niini gipatokar sa wala'y kondisyon nga mga reflex nga gihatag sa trabaho sa nervous system ug nagserbisyo dili lamang alang sa pagpanalipod, pagkontak sa palibut nga mga butang ug nutrisyon, apan nahimo usab nga basehan alang sa pagporma sa mas komplikado nga matang ug porma sa neuropsychic activity.
Kini nga artikulo gimugna sa mga balaod ug mga hinungdan sa pagpalambo sa kaisipan sa bata, diin kita maghisgot mahitungod sa krisis ug mga pagtipas sa pagpalambo sa mental nga bata, atong hisgotan ang indibidwal nga mga bahin sa pagpalambo sa mental nga bata.
Ang nag-unang hinungdan ug sumbanan sa pagpalambo sa mental nga bata
Ang gidaghanon sa pag-uswag sa sistema sa nerbiyos sa tawo kabahin sa edad. Kini nagpasabot nga ang mas bata pa ang bata, mas paspas ang proseso sa pagpalambo.
Sa unang tuig sa kinabuhi, ang crumb adunay daghan nga mga reflexes nga gitakda nga nagtino sa mga pamaagi sa pamatasan sa lainlaing mga sitwasyon. Ang naangkon nga mga kahanas ug mga kinaiya sa umaabot dunay usa ka mahinungdanong papel, kasagaran nga nagtino sa pamaagi sa pamatasan ug sa kasagaran nga mga pamaagi alang sa bata nga mosanong. Mao nga hinungdanon kaayo kini gikan sa sayo nga pagkabata aron makontrol dili lamang ang pisikal, apan usab ang pagpalambo sa kaisipan sa bata, ipakita kaniya ang husto nga panig-ingnan ug isilsil ang hustong pamaagi sa pamatasan. Sa pagkatinuod, ang mga batasan nga naangkon sa pagkabata kanunay nga molungtad sa tibuok kinabuhi.
Ang pagpamulong adunay usa ka mahinungdanon nga bahin sa pagpalambo sa bata. Ang pagporma sa katakos sa pagsulti posible tungod sa anam-anam nga pag-uswag sa analyzer ug sensory function sa utok. Apan tukma sa samang sukod sa pagsulti mao ang resulta sa kalihokan sa edukasyon, ang komunikasyon sa mga mumho sa mga hamtong. Sa walay pagkontak sa mga hamtong, imposible ang pag-umol sa sinultihan sa usa ka bata.
Sumala sa mga siyentista, sa bag-ohay nga katuigan sa pagpalambo sa kaisipan sa mga bata ang mosunod nga mga us aka naobserbahan:
- asthenization (pagdugang sa gidaghanon sa mga bata nga adunay asthenic physique);
- androgyny (pagpalabi sa kalainan sa sekso);
- pagpahinay sa pagpatulin sa kalamboan ug paglambo sa mga kabataan;
- ang pag-uswag sa mga kaso sa pagkawala sa pisikal nga kalamboan, pagkunhod sa timbang sa lawas ug pagtubo;
- gracilisation (pagkunhod sa masa sa kaunuran);
- juvenilization (pagdugang sa gidaghanon sa mga bata nga taas ug taas nga ang-ang sa paniktik).
Ang tin-aw nga mga utlanan sa edad ug mga lagda sa mental nga kalamboan wala maglungtad. Ang sistema sa nerbiyos sa tawo usa ka talagsaon nga mekanismo. Sa tinuud ang matag bata adunay tagsa-tagsa nga mga bahin sa pagpalambo nga dili mohaum ngadto sa usa ka higpit nga gambalay, apan ang kinatibuk-ang mga sumbanan, han-ay ug gibana-bana nga "ubos" ug "taas" nga mga utlanan sa edad sa tanang ang-ang sa kalamboan gihubit.
Mga krisis sa kalamboan sa bata
Adunay daghang mga "transisyonado", panahon sa krisis sa pagpalambo sa bata. Ang ilang pagkakomplikado anaa sa kamatuuran nga sa panahon nga ang mga kinaiya sa bata nga mga pagbag-o, mahimong dili kaayo mahibal-an ug madumala. Ang mga ginikanan nga wala mahibal-an mahitungod sa pagkaanaa sa ingon nga mga krisis sa kasagaran nag-atubang sa daghang mga problema, lakip na ang pagkawala sa abilidad sa pagpugong sa ilang kaugalingong anak ug sa pagpangita sa usa ka komon nga pinulongan uban kaniya.
Mga krisis sa mental nga kalamboan:
- Ang krisis sa usa ka tuig . Kini nalangkit sa pagpalapad sa kagawasan sa bata. Ang bata dili na mag-agad sa inahan, siya makakaon, makalihok, makakuha og mga butang ug makigdula kanila. Apan ang pagsulti wala pa kaayo maugmad, ug agig tubag sa dili pagsinabtanay gikan sa uban, ang kasilag, kasamok, kagul-anan sagad maobserbahan.
- Ang krisis sa tulo ka tuig . Kini usa ka krisis sa paglain-sa-kaugalingon. Ang mga nag-unang mga suliran niini nga panahon gipakita sa ingon nga mga matang sa kinaiya sa bata: pagbuot sa kaugalingon, negativismo, pagpatigbabaw, pagpaubos, pagkagahi sa ulo, despotismo, kagubot sa protesta.
- Ang krisis sa pito ka tuig . Ang panahon sa dihang ang usa ka bata mawad-an sa binata nga pagkalimpyo ug makabaton sa usa ka "sosyal nga ako". Ang pagtan-aw sa mga gawi, pagkalagot, pagkalagot, pagkalagot, pamintaha nahimong dili kinaiyanhon, makapaluya, ug uban pa. Ang awtoridad sa ginikanan mao ang usa ka bahin nga kaduhaduhaan, nga naghatag og paagi sa awtoridad sa usa ka bag-ong hamtong sa kinabuhi sa usa ka bata - usa ka magtutudlo.
- Ang panahon sa pagkabatan-on sagad gitawag nga usa ka "malungtarong krisis" . Sa pagkatinuod, diha sa edukasyon sa mga tin-edyer, adunay daghang "mga lit-ag" ug mga makadaot nga mga butang. Ang labing importante nga butang nga kinahanglan nga hinumduman sa mga ginikanan mao nga ang bata usa ka tawo nga hingpit nga tawo
takus sa paghigugma ug pagrespeto, ug adunay katungod sa paghimo og mga sayop.
Aron maseguro ang normal nga pagpalambo sa kaisipan sa mga bata sa bisan unsang edad, mahigalaon nga relasyon sa mga ginikanan, kontak sa mga hamtong, usa ka maayo nga emosyonal nga sitwasyon sa pamilya ug ang oportunidad nga mobati nga gawasnon, hingpit nga tawo mahinungdanon kaayo. Ang mga ginikanan kinahanglan magtuon sa mga bahin sa pagpalambo sa mga kabataan sa nagkalainlain nga pangidaron, magpakita sa interes sa mga isyu sa teorya sa pagpadako, pag-obserbar sa ilang mga anak, ug sa mga timailhan sa mga abnormalidad sa paglambo o uban pang mga sintomas sa pagkabalisa, ayaw panic ug dayon pakonsulta sa usa ka doktor.