Unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga maisip sa hunahuna?

Ang pagkat-on sa maong asoy nagpalambo sa pagpalambo sa mga katakos sa bata sa bata ug nakatabang kaniya nga mas maayo ang tinuod nga kinabuhi sa kinabuhi.

Aron tudloan ang usa ka bata sa pag-ihap sa hunahuna, kinahanglan nimo nga sugdan ang account sa labing dali nga panahon uban sa tabang sa mga balak, nursery rhymes. Dayon mahimo mong mausab ang paglihok sa pagkat-on sa account gamit ang mga handout ug pag-ihap sa mga stick, ang malampusong pagkahanas nga mahimong usa ka signal nga magsugod sa pagtuon sa asoy diha sa imong hunahuna.

Sa pagsugod, ang bata kinahanglan nga magkat-on sa iskor ngadto sa 10, mahibal-an kung unsa ang hitsura sa mga numero, pag-master sa mga konsepto sa "labaw pa", "dili kaayo", "parehason." Sa paghimo niini, kinahanglan nimo nga "ibunot" ang bata ngadto sa usa ka kalibutan diin ang tanan adunay kalabutan sa mga numero. Pananglitan, ang pagsinina, pag-ihap sa mga buton, paglakaw sa pag-ihap sa mga makina, mga bulak, mga langgam, pagbahinbahin sa mga kendi sa pamilya. Pinaagi sa pagkat-on sa maong asoy, mahimo ka sa unang yano nga mga buluhaton alang sa pagdugang.

Pag-ehersisyo sa asoy diha sa hunahuna

Una imong mabansay ang account sulod sa lima ka tuig.

  1. Tungod niini, ang mga mobile game angay. Gihatagan namon ang bata og usa ka basket diin kami mangolekta og mga berry. Among gibuklad ang mga berry sa salog ug gihangyo sila sa pagkolekta kanila, nga nag-ihap: ngadto sa usa ka berry makadugang og usa pa ug pagkuha og duha ka berry; Sa duha ka berries kita makadugang usa ug makakuha og tulo ka berry. Importante nga hatagan ang bata sa pagsabut nga ang pagdugang usa, atong makuha ang sunod nga kinadak-ang gidaghanon. Dayon ang sama nga dula mahimong mahimo, pagkuha sa usa ka berry gikan sa basket.
  2. Dayon mahimo ka mopadayon sa pagdugang ug pagkunhod sa duha ka mga butang. Una, gamit ang handout o sticks, ug aron mapalambo pa ang account, mahimo nimo gamiton ang pamaagi sa pagdugang sa mga butang nga makita sa dili makita. Pananglitan, kita adunay tulo ka mga sweets (gipakita nato kini) ug kita kinahanglan nga magdugang og duha pa kanila (mahunahuna). Ang maong mga ehersisyo makatampo sa pagpalambo sa usa ka dali nga ihap sa hunahuna.
  3. Sa samang higayon, samtang ang mga bata makakat-on sa pag-isip sa hunahuna, sila kinahanglan nga mogiya sa mga termino sa matematika: pagdugang, pagbuhin, managsama.
  4. Hatagi'g pagtagad ang paghan-ay sa bata sa mga summand. Pagdala sa lima ka mga sweets: duha sa imong kaugalingon ug tulo sa imong anak ug ipakita kaniya nga 2 + 3 = 5 ug 3 + 2 = 5. Pagkahuman nimo nga nakagugol sa bag-ong aksyon sa mga hilisgutan, siguruha nga buhaton kini sa pulong.

Uban sa usa ka bata nga nakat-on sa pag-ihap og maayo sulod sa 5, mahimo ka magsugod sa pagkat-on sa pag-ihap sa 10. Sa tabang sa mga handout (mga stick, mga kinulit nga mga hayop), kinahanglan nimo nga hunahunaon ang komposisyon sa mga numero. Pananglitan, ang numero 7 2 + 5, 3 + 4, 1 + 6. Ang mga bata hinumdum sa maayo nga panan-awon, busa uban sa tabang sa managsama nga mga butang dali nilang mahinumduman kon unsaon pag-ihap sa hunahuna sulod sa 10.

Ayaw'g kabalaka, kung dili ang tanang butang mahitabo dayon. Ayaw pagpakig-uban sa usa ka bata nga dili maihap uban sa tabang sa mga butang, sa gasto sa hunahuna. Ang matag adlaw nga pagbansay siguradong magpakita sa imong mga resulta.