Edukasyon sa gender

Sa usa ka katilingban diin ang mga kababayen-an nagsul-ob sa mga short haircuts, pantalon, nagdala sa mga sakyanan ug nag-okupar sa executive positions - kini nagdaot sa ilang pamilya. Ug ang mga tawo sa kasamtangan nalimot sa mga konsepto sama sa pagkalalaki, ang gahum ug responsibilidad. Ngadto sa usa ka gamay nga bata, uban sa dili pa hingpit nga porma nga pagkaila sa gender identity, lisud ang pagsabut unsa ang mga kinaiya ug mga lagda sa kinaiya sa usa ka partikular nga sekso.

Ang tinuod mao nga ang mga batang babaye tataw nga kulang sa kalumo, kaligdong, pailub, ug mga lalaki - ang emosyonal nga kalig-on ug paglahutay. Ang mga bata sa sinugdanan wala makasabut kon unsaon sa usa ka babaye nga kinaiya ug unsa nga mga kinaiya ang kinahanglan nga tagoan sa usa ka tawo. Busa, kon dili nimo himuon ang angay nga mga lakang, ang mga inahan sa umaabot hingpit nga mawad-an sa ilang kinaiyanhong kabubot-on, ug si Papa - ang katumanan sa ilang kaugalingong kamahinungdanon isip pangulo sa pamilya. Niining bahina, ang kalabutan sa edukasyon sa sekso sa mga bata sa eskwelahan , mga bata ug mga tin-edyer nagkadako matag adlaw.

Edukasyon sa gender sa mga bata sa eskwelahan

Gibanabana nga gikan sa edad nga 2, ang mga bata nagsugod sa pag-ila sa ilang pagka-gender nga pagkatawo, nga mas duol sa edad nga 7 nga ilang gipalambo ang gender sustainability - ang pagsabut nga ang usa ka babaye magdako ug mahimong usa ka babaye, inahan, ug usa ka lalaki nga lalaki, usa ka amahan. Busa, ang mga nag-unang mga tumong sa edukasyon sa sekso sa mga bata sa eskwelahan mao ang pagsilsil sa bata sa mga piho nga bahin nga kinaiya sa iyang sekso. Sa samang higayon, sa proseso sa pagporma sa usa ka sulundon nga sumbanan sa pamatasan, ang mga magtutudlo ug mga ginikanan, ang mga gikinahanglan nga biolohikanhon nga mga kinaiya sa mga bata sa nagkalain-lain nga sekswal kinahanglan pagaisipon. Pananglitan, ayaw kalimti nga:

• Ang mga batang babaye mas naimpluwensyahan sa hereditary factor, ug sa mga lalaki - pinaagi sa kinaiyahan;
• Ang mga babaye sa edad sa wala pa ang edad mas gisugyot, mas maayo nga makasagubang sa naandan nga mga buluhaton, ang mga lalaki mas nahibal-an;
• ang mga bata dili modawat sa mga balatian sa kinaiya, busa ang pagkadili komon sa mga stereotyp sa gender nagdala ngadto sa dugang nga mga kalisud sa kaisipan.

Ug usab sa proseso sa gender education sa mga batang lalaki ug babaye , ang usa kinahanglan gayud nga maghunahuna sa kamatuoran nga ilang napalambo ang nagkalainlain nga mga porma sa panglantaw sa impormasyon. Kon ang mga batang babaye adunay daghan nga mga pag-audit, unya mga lalaki - biswal.

Edukasyon sa gender sa mga estudyante ug mga tin-edyer

Ang mga buluhaton sa edukasyon sa sekso niining panahona mikunhod ngadto sa:

• husto nga pag-umol sa relasyon sa moral nga pakighilawas;
• pagpangandam alang sa pamilya ug kaminyoon;
• ang pagpalambo sa usa ka kultura sa interpersonal nga relasyon ug mga pagbati, sama sa panaghigala, gugma, pagkamaunongon, katungdanan, responsibilidad, kalooy ug uban pa.

Hinoon, sa pag-organisar sa gender education, imposible nga ibutang ang biological ug anatomical nga mga bahin labaw sa personal nga pagtubo ug pagpalambo sa talagsaon nga mga abilidad sa bata, kung kini labaw pa nga kinaiya sa kaatbang nga sekso.