Ikasubo, karon usa ka pamilya nga walay amahan usa ka dili kasagaran. Apan kini nga problema alang sa modernong mga kababayen-an: ihunong nato ang kabayo ug ihunong ang bata sa lumba, ug atong ipanganak ang bata nga dili makuha ang lingkuranan sa lider, ug kita motubo sa usa ka bililhon nga bata, nga dili makalimot sa paghupot sa atong mga ubos nga tawo sa mga kamot nga sinapawan. Husto kana, karon ang mga kababayen-an adunay daghang mga kalampusan, apan wala kini magpasabut nga walay kalainan tali sa usa ka pamilya nga walay amahan ug usa ka hingpit nga pamilya. Aron mahibaw-an kining mga kalainan, kinahanglan nimo nga masabtan kung unsa ang tahas sa amahan sa pamilya, kung unsang mga katungdanan ang gihatag kaniya, tungod kay ang modernong katilingban dili na nagkinahanglan nga ang usa ka tawo mahimong tigpangita sa kinabuhi ug ibutang ang nahibilin nga kagubot sa babaye.
Ang papel sa amahan sa modernong pamilya
Ang problema sa mga relasyon tali sa mga amahan ug mga anak diha sa pamilya sa kanunay, ug bisan asa nga gikan niini, ang nagkalainlain nga mga henerasyon kanunay adunay lainlaing mga panglantaw sa mga sitwasyon sa kinabuhi. Apan kon ang mga nauna nga mga problema tungod sa sobra nga impluwensya sa amahan sa mga bata, ang iyang pulong mahukmanon sa halos bisan unsa nga isyu, apan karon adunay pagkawala sa awtoridad sa amahan sa pamilya. Adunay kini tungod sa daghang mga hinungdan, nga ang panguna niini mao ang pagpalingkawas sa kababayen-an. Tungod kaniya, ang patriyarkal nga modelo sa pamilya nalaglag, ug ang bag-o nga wala pa may panahon sa pagporma.
Karon ang mga tawo naghunahuna nga dili sila obligado sa pagdawat sa responsibilidad alang sa pamilya - pagkaparehas sa tanan, ug kini dili usa ka kalingawan sa lalaki nga nagkalayo duol sa bata nga molingkod. Ang mga amahan sa mga pamilya nagkadaghan nga nagtrabaho, ug sa ilang pagpauli sila gusto nga dili matugaw, ilabi na sa usa ka bata uban sa ilang mga bungog nga mga pangutana. Tungod niini, ang mga bata nakasinati sa kakulang sa impluwensya sa lalaki, nga dili mahimo sa eskwelahan, usab, kadaghanan sa mga babaye nga magtutudlo anaa didto. Kon ang bata dili makakita sa iyang amahan, wala sila'y emosyonal nga koneksyon, walay pagbati sa pagtahud sa elder. Ug sa diha nga ang bata magdako, ang iyang amahan nagsugod sa paghunahuna kon nganong ang iyang pulong wala'y kahulugan sa bata, nganong ang mga bata nagdagan sa ilang mga problema ug kalipay sa inahan.
Apan kini nga pamaagi sa edukasyon nagpatungha sa daghang uban nga mga problema: ang mga bata wala mahibalo kung unsa ang kinaiya sa usa ka tawo, wala sila'y usa ka lalaki nga modelo sa kinaiya. Gikan dinhi nakabaton kita og mga bata nga lalaki ug mga hakog nga mga batan-on, ug sa sinugdanan dili malipayon nga mga babaye sa ilang personal nga kinabuhi - wala sila magdahum (ug usahay dili magdahum, kasagaran nga wala sila makadawat) walay suporta gikan sa kaatbang nga sekso ug naggamit sa hilabihan nga kabug-at sa pag-organisar sa ilang kaugalingong mga kinabuhi, pagpadako sa ilang mga anak ug uban pa. Busa, importante nga dili lamang ang pagpadako sa mga anak sa hingpit nga pamilya, apan dili usab pagpakunhod ang papel sa amahan sa pagpangita og kwarta. Kon kita maghisgot mahitungod sa pagkaparehas, nan ang kontribusyon sa kaayohan sa pamilya (materyal ug espiritwal) sa duha ka ginikanan kinahanglan nga katumbas.
Gikan sa inahan, ang mga bata nakadawat sa unang pagtulun-an sa pagkamaayo, kini nakatampo sa pagpalambo sa mga hiyas sama sa pagkasensitibo ug pagkamabination sa mga tawo, ang abilidad sa pagpasalamat sa gugma ug paghatag niini sa uban. Si Mama nagtudlo sa mga kabataan nga nag-amuma ug sa katawhan. Gikan sa amahan, ang mga bata makadawat sa gahum, abilidad sa pagpanalipod sa ilang panglantaw, sa pagpakig-away ug pagdaug. Ang amahan nagtudlo sa kaisog ug kalig-on sa mga kasamok sa kinabuhi. Ug bisan unsa pa ka mahigugmaon ang amahan ug maisog nga inahan, kon adunay usa lamang ka ginikanan, ang bata makadawat gihapon og usa ka bahin nga edukasyon. Ang usa ka hingpit nga tawo mahimong maporma lamang ubos sa impluwensya sa amahan ug inahan.
Usa ka bag-ong pamilya sa akong amahan
Ug unsa man kon ang amahan mibiya sa pamilya, naningkamot nga ibalik siya ngadto sa usa ka mahalon nga salag sa tanan niyang kusog, nahadlok nga ang bata makadawat og ubos nga edukasyon? Sulayi nga makabalik, siyempre, mahimo nimo, apan angay nga hinumdoman nga kini dili kanunay nga mosangpot sa gitinguha nga mga resulta. Kasagaran nga ang mga "mibalik" sa katapusan mawad-an sa interes sa kinabuhi sa pamilya ug sa pagpadako sa mga bata, ug ikaw nga ang tanang tawo sa balay dili "alang sa mga muwebles"
Apan ayaw gamita ang papel sa biolohiyang amahan, sumala sa giingon sa kaalam sa folk, ang papa dili ang nagsabak, kondili ang nagbuhat niini. Ang usa ka lalaki kinahanglan nga usa ka senior mentor alang sa usa ka bata, pagsuporta kaniya (materyal, pisikal ug emosyonal), kining tanan mahimong buhaton sa adoptive father. Busa, kon ang lumad nga papa nga papa dili gusto nga moapil sa iyang kinabuhi, dili kini kinahanglan nga sundon, apan walay bisan unsa nga kaayohan ang moabut niini. Mas maayo ang usa ka mahigugmaon nga ama-ama kay sa walay pagpakabana nga amahan.