Mga dula alang sa atensyon sa mga preschooler

Niini nga artikulo, maghisgot kita mahitungod sa pagpalambo sa mga kabataan nga ingon ka importante nga kalidad isip pagtagad. Tingali, dili kinahanglan nga ipasabut nga kinahanglan nato ang atensyon dili lamang sa pagkuha og bag-ong kahibalo sa eskwelahan ug sa institute, kondili usab sa paghimo sa ordinaryong adlaw-adlaw nga mga kalihokan. Ang pag-uyon, nga walay igong konsentrasyon ug pagbalhin sa atensyon, pananglitan, ang mga tawo dili makahimo sa paglatas sa dalan.

Ang pagpalambo sa atensyon sa mga bata posible ug gikinahanglan gikan sa sayo nga edad. Gisugyot nga buhaton kini sa tabang sa dula ug makapaikag, makalingaw nga mga ehersisyo alang sa bata. Nagdula, ang mga bata dali nga makakat-on, mao nga kung ikaw ug ang imong anak maggugol og gamay nga panahon matag adlaw sa pagpalambo og mga dula sa atensyon, ang pag-uswag dili magdugay.

Ang mga dula alang sa atensyon sa mga bata kinahanglan magkalahi ug nagtumong sa pagpalambo sa nagkalainlain nga mga kabtangan sa pagtagad: konsentrasyon, kalig-on, pagkapili, pag-apud-apod, pagbalhin-balhin ug pag-arbitrar. Naghatag kami kaninyo og pipila ka mga ehemplo sa mga dula ug mga ehersisyo aron sa pagpalambo sa pipila ka mga kabtangan sa pagtagad.

Pagbalhin sa mga dula ngadto sa pagtagad

1. Ang "Zoo" (makatabang sa pagpalambo sa switchability ug pag-apud-apod sa atensyon). Ang panon naglakip sa musika. Samtang nagdula ang musika, ang mga bata naglakaw sa usa ka lingin, nga daw naglakaw libut sa zoo. Dayon ang musika mawala, ug ang lider mosinggit sa ngalan sa bisan unsang hayop. Ang mga bata kinahanglan nga "mohunong sa halwa" ug ihulagway kini nga hayop. Pananglitan, uban sa pulong nga "kuneho" - magsugod sa paglukso, uban sa pulong nga "zebra" - "kuko", ug uban pa. Ang dula mas makalingaw sa usa ka grupo sa mga bata, apan mahimo kini nga dulaon uban sa usa ka bata.
2. "Makakaon-dili mabu-bu" (usa ka nailhan nga dula alang sa hapit bisan unsang edad, pagpalambo sa konsentrasyon ug pagbalhin sa pagtagad). Usa ka partisipante nagpahayag sa pulong nga iyang gipanamkon ug gibutang ang bola ngadto sa lain. Kung ang pulong nagkahulogan sa usa ka makaon nga butang, kinahanglan mo nga madakpan ang bola, kung kini dili makaon, dili nimo kini madakpan. Mahimo nimo nga dulaon kini nga dula ug ibutang ang puntos, ug mahimo ka nga magdula og usa ka grupo, sa usa ka knockout (kini usa ka komplikadong kapilian, tungod kay walay usa nga nakahibalo daan kon kinsa ang itambog sa bola).
3. "Ang mga utanon-bunga" (nagpalambo sa pagkapili ug pagkadili maibanan sa pagtagad). Ang lider nanawag sa mga ngalan sa mga utanon ug mga prutas, ang mga bata-partisipante kinahanglan nga molingkod sa pulong nga nagpasabut sa utanon, ug molukso sa pulong nga nagpasabut sa prutas. Ang mga tema sa mga ginganlan nga mga butang mahimo nga lahi (mga mananap-mga langgam, mga kahoy nga shrub), mga kondisyonal nga mga lihok - usab (pagpakpak, pagpataas sa mga kamot, ug uban pa).

Mga dula alang sa pagpalambo sa atensyon nga nadungog

1. Ang "nabuak nga telepono" usa ka yano ug ilado nga dula alang sa pagpalambo sa pagtagad sa pamati. Ang nahantal nga pulong gipasa sa usa ka hunghong sa dalunggan sa usa ka lingin, hangtud nga kini mobalik ngadto sa tigpaniid nga magdudula, o sa linya (dayon ang katapusang magdudula kusog nga magbungat sa pulong).
2. "Usa ka baka nga may usa ka kampanilya" . Ang mga bata anaa sa usa ka lingin, nga nagdala sa mga taptap anaa sa tunga. Gipasa sa mga bata ang kampanilya sa usag usa, nga nagtawag niini. Dayon, sa sugo sa usa ka hamtong: "Ang usa ka kampana dili madungog!" Ang usa ka bata nga adunay usa ka kampanilya diha sa iyang mga kamot nagpahunong. Sa pangutana sa hamtong: "Hain man ang baka?" Kinahanglang ipunting sa giya ang direksyon diin ang katapusang higayon iyang nadungog ang ring.
3. "Kami maminaw sa mga pulong . " Gikinahanglan ang pag-uyon nga daan sa bata (mga bata) nga ang nanguna (hamtong) magasulti sa nagkalainlaing mga pulong, nga lakip niini ang mga ngalan sa mga hayop. Ang bata kinahanglan magpalakpak sa iyang mga kamot sa diha nga siya makadungog niini nga mga pulong. Mahimo nimo mabag-o ang tema sa gihatag nga mga pulong ug ang kalihukan nga kinahanglan himoon sa bata atol sa dula, ug usab makahimong komplikado sa dula, paghiusa sa 2 o labaw pa nga mga tema ug, sumala niana, mga lihok.
4. "Ang silong sa ilong . " Ang lider nanawag sa nagkalain-laing han-ay nga mga pulong: ilong, salog, kisame ug naghimo sa angay nga mga lihok: paghikap sa iyang tudlo sa ilong, nagpakita sa kisame ug sa salog. Gisubli sa mga bata ang mga lihok. Unya ang tigpahibalo nagsugod sa paglibug sa mga bata: siya nagpadayon sa pagsulti sa mga pulong, ug ang mga lihok sa paghimo niini sa husto, dayon sayop (pananglitan, sa diha nga ang pulong "ilong" nagpakita sa kisame, ug uban pa). Ang mga bata dili angay nga makagawas ug ipakita sa husto.

Pag-focus sa konsentrasyon ug pagpadayon

1. "Ladoshki . " Ang mga magdudula molingkod sa usa ka laray o sa usa ka lingin ug ibutang ang ilang mga kamot sa mga tuhod sa silingan (ang tuo sa wala nga tuhod sa silingan sa tuo, ang wala sa tuo nga tuhod sa silingan sa wala). Gikinahanglan nga dali nga ipataas ug ipaubos ang imong mga kamot sa han-ay (sa "pagdagan pinaagi sa balud"). Dili sa husto nga panahon, ang imong mga kamot wala sa dula.
2. "Niyebe . " Ang unang sumasalmot sa paglitok sa pulong sa usa ka hilisgutan o wala kini. Ang ikaduhang partisipante kinahanglan una nga mosulti sa pulong sa unang magdudula, nan - ang iyang kaugalingon. Ang ikatulo mao ang mga pulong sa una ug ikaduha nga magdudula ug unya ilang kaugalingon, ug uban pa. Ang usa ka serye sa mga pulong motubo sama sa usa ka snowball. Ang ehersisyo mas makapaikag nga ipahigayon sa usa ka pundok sa mga bata, apan kini posible ug magkauban, nga magdugang og mga pulong tagsa-tagsa.